实况：国际视野下的教育模式论坛
——暨陈经纶中学珠江帝景分校成立新闻发布会
国际视野下的教育模式论坛
世界经济一体化趋势的加快，促使各国教育跨越民族、国家的边界而走向国际化的发展。科学技术的迅速发展及其在社会生产和生活中的作用日益增强，使得各国教育内容中相互一致的成分不断增加。信息社会的到来，让世界各国在知识和教育方面的联系更加便捷，日益紧密，从而为教育的国际化提供了重要的条件。一系列全球问题的解决，更对各国教育发展提出了国际化的迫切要求。与此同时，教育作为传承文化的一种载体，在国际间合作与交流日渐加强的同时，也进一步加快了国际化的步伐。教育国际化已成为历史发展的必然趋势。
在这种情况下，如何通过切实可行的教育资源分配模式以及教育实施模式，来保证我们的学生所接受的教育在世界竞争中处于领先地位，或者说更好地与世界同步，就是一个切实而严峻的问题。
鉴于此，教育主管部门、教育界的多位专家、校长以及承接学校硬件设施、实体建设的开发商，都有什么样的建议呢？
对本次论坛进行了现场直播。
▲ 论坛时间：
2007年6月22日14：00
▲ 论坛地点：
帝景豪廷酒店三层爱丽舍宫
▲ 嘉宾：
北京市教委基础教育处处长 李奕
朝阳区教委副主任 张朝晖
陈经纶中学校长 张德庆
启思国际教育集团董事 王金晓
澳大利亚教育发展集团副总裁、西澳大利亚课程委员会驻中国首席代表 James Tan
北京爱迪国际学校执行校长 连虓
全国高级中学校长委员会理事长 王本中
珠江帝景总经理 张彤
新华社《参考消息•北京参考》副总编辑 杨昱
▲ 主要议题：
1、国际视野下的教育资源均衡化的现实意义和必然趋势
2、政府对实现教育资源均衡化的政策支持和做法
3、本土的学校如何提供良好的国际化教育资源以及如何让更多的学生受益
4、拥有国际化背景或资源的学校在教育资源均衡化过程中的作用
5、教育如何与社区相结合，使得下一代能更便利地享受到国际化的教育
6、开发企业如何为社区教育提供软、硬件支持，促进全民教育国际化
▲ 以下为本次论坛的图文实况：
【主持人】各位领导、来宾，媒体的朋友们，大家下午好，我是新华社《参考消息.北京参考》王霞，也是国际视野下的教育模式论坛暨陈经纶中学珠江帝景分校成立新闻发布会的主持人。经济的全球化导致了不同文化间的相互交融，也促进了教育的国际化进程，也让世界各国教育方面的联系更加便捷，教育的国际化促使教育资源分布更加分衡，优质教育进入社区成为可能，面对优秀的社区，教育如何和社区接轨，需要政府的支持，也需要各方面条件的配合。
【主持人】我想在座的各位专家肯定比我了解这个问题，如何通过切实可行的教育资源分配模式和教育实施模式，让我们的学生接受更多的国际化教育，特别是调动起新型社区和房地产开发企业的资源，与名校形成优势互补，更好的促进全民教育，是非常具有探讨性的话题，正是在这样的背景下，新华社《参考消息.北京参考》联合了合生创展北京地区公司，举办了今天这样一个活动。我们举办这次活动的目的也是希望通过各位嘉宾的发言的探讨新形势下教育模式的变化，及其教育和社区如何结合，让下一代接受更好的教育，首先请允许我介绍一下今天到场的各位嘉宾。他们是：北京市教委基础教育处教育学模式王凯老师、朝阳区教委中教科科长乔春江老师、陈经纶中学党支部宋广东先生、陈经纶副校长徐志辉先生、陈经纶小学部校长高英秋女士、北京爱迪国际学校校长连虓、全国高级中学校长委员会理事长王本中、珠江帝景总经理张彤、新华社《参考消息·北京参考》副总编辑杨昱。
【主持人】今天出席论坛的媒体是北京青年报、北京晚报、新京报、京华时报、北京晨报、竞报、新北京楼市、新地产、精品购物指南，安家，新浪网将对本次活动进行现场直播。我代表主办方对各位的到来表示诚挚的欢迎。
【主持人】首先邀请主办方的代表新华社《参考消息.北京参考》副总编辑杨昱致辞。有请！
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【杨昱】首先感谢大家在百忙之中出席由我们组织的国际视野下的教育模式论坛，按照国务院对北京城市的总体规划的精神，北京的城市发展定位大家知道，有四大城市定位：国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市，其中国际城市，国际化大都市应该是北京城市发展目标定位的一个很重要的方面，实际上国内外关于国际化城市的标准有很多讨论，说法不一样，但是无外乎都表现在政治、经济、文化各个方面，这些标准很多是硬件上的要求。但是我认为实际上归结到一点，无论硬件有多高的要求，最终应该是人的自身。国际化很重要的硬件指标就是外国人在这个城市里面所占的比例究竟多大，有四种说法，比如说认为你要成为一个国际化城市，外国人的比例首先应该大家5%，也有10%的说法，还有15%、20%的说法，这是硬指标。但是我认为最根本的一点，我认为一个国际化的城市，能够国际化，最根本的一点应该落到人本身这一点，也就是这些人是不是外国人不是最重要的，而是这些人本身有没有国际化的理念或者国际化的素质、视野，这是一个判断城市国际化的最核心、最重要的一个标准。
【杨昱】国际化的人才，我觉得离不开国际化的教育。所以今天我们讨论国际视野下的教育模式这个话题本身对于北京城市建设以及北京城市四大定位之一的国际化城市这个目标定位具有一定的现实意义。
【杨昱】另一方面，自从中国实施住房制度改革以来，房地产开发风靡云涌，尤其是北京现在的房地产开发，可以说在全国都是领先的，现在北京城市的膨胀速度大家都有目共睹，出现了很多社区，其中有一大批定位高端的社区，随着中国经济的发展，一部分人先富起来了，这部分人对教育提出了更高的要求，尤其是对教育的国际化，教育向国际接轨这方面，很多家长都提出了很高的要求，这对于房地产开发本身也提出了新的挑战。房地产开发商如何去把社会的优质教育资源引进到自己的住区，对开发商来说并不是每个人都可以做到的。
【杨昱】北京可以说是中国的政治文化中心，同时也是中国的教育中心，无论是大学、中学、小学，有一大批在国内国际都非常知名的学校，所以对于北京的社区建设，社区开发人员具有先天的优势和条件。事实上在近年来，包括这段时间，北京的很多社区，尤其是一些定位比较高端的社区，也掀起了知名学校和社区合作的事情。像远洋地产牵手景山学校，包括今天珠江牵手陈经纶中学。90年代我们参观了陈经纶中学，当时的印象非常深刻，到现在快到10年了，这10年，应该说陈经纶中学上了一个台阶，是一个比较知名的学校。我觉得在北京国际化城市发展的定位下，以及在北京这种房地产开发形式下，教育资源和房地产资源之间，互相牵手，整合资源，我觉得是对于北京的城市建设是非常有意义的，对于优质学校而言，都是非常好的事情，谢谢大家光临我们的论坛，希望大家畅所欲言，谈出自己的真知灼见。
【主持人】谢谢杨老师的发言，他刚才提出了很好的问题，国际化的人才离不开国际化的教育，我想王博士对这个话题肯定有比较深刻的认识，有请王博士。
【王凯】首先感谢主办人对我们不断的邀请，周五事情的确太多，对占用大家的时间比较道歉，我学的也
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【王凯】现在学教育的正面临着全球化，说整合也好，说趋同也好，确实有这么一个趋势，但是在这个趋势之下，各个国家的教育甚至学校都在追求不同，很多的学校还在追求自己的特色，他在追寻中存在自己独特的价值，独特的学校文化也是每个学校不同于其他学校的根本特点之一，也是一个学校成为名学的底蕴，这种底蕴以学校文化为背景，并不是短短的资源的注入或者是资金的注入而短时间能建起来的，这是值得关注的地方，因为我们参观也考察过很多的学校，他们都有一些相似的地方，相同的都有一个非常深刻的底蕴，这种底蕴是通过无时无处不在的学校文化体现出来的，正是因为这个文化的体现，造就了一个名校。希望以后在新的模式探索条件下，对这方面注意一些。
【王凯】再谈一下北京的基础教育，目前北京的基础教育发展处于一个新的高度，北京教育，基础教育普及化的任务基本完成，但是在这个阶段之上，新的教育需求在不断的增长，特别是规模上，已经满足了学生的公平、结构、教育，质量问题日益不多，这是与北京的城市大环境呼应的，在这种情况下，确实需要各个方面、力量探索一些教学质量和办学的尝试。
【王凯】这里面我提到一点和今天的会议特别有关的，在我们总结基础教育的发展目前的平台处，在里面面临矛盾的时候，有一点非常的深刻，现在的很多学校、名校，他们有一些趋势，就是逐渐的发展成封闭式的优势教育资源的堡垒，但是这种模式和北京基础教育发展的方向不是特别相通的，应该促进优质教育资源穿越学校边境，达到或者俯视汇集更多的学校。东城区在教育资源方面，穿越资源边境成为一个网络，他们有多年的经验，而且取得了显著的成果。
【王凯】今天来说，陈经纶在朝阳乃至北京都是很好的学校，分校的成立对珠江帝景这个社区，甚至周边的小区是一个很好的消息。这个分校的成立，会成立一些优质的中学的教育资源的均衡，一个学校逐步成为一个名校，必须要有自己的发展潜能。在每个发展阶段都应该有自己按部就班的规划。通过执行每步的规划，跨越每个阶段的瓶颈。
【王凯】这里面提到一点，一个名校的底蕴能不能移植成功，大家也知道，城八区有很多的学校，甚至有很多的分校，现在我们知道，有一些学校不是太好，我们也在关注，这些分校实际上在本部，在优质教育资源的移植过程中，只是单纯的模式和方法，但是优质的底蕴不是靠简单的建校就可以成功的，谢谢大家。
【主持人】谢谢王博士的发言，他刚才说了优质教育资源正在穿越学校的边境，达到教育的均衡化，你也谈到了文化的底蕴是造就名校很重要的因素，我们知道陈经纶中学作为朝阳区唯一一所具有85年历史的老校，而且是正式挂牌的北京市受批示范高中，他在文化底蕴这方面无疑是具有一定实力的。在新的经济形势下，像陈经纶中学这样的名校究竟应该怎样发展国际化的教育，怎样与新的社区来进行更多的结合？这个问题想请陈经纶中学的副校长徐志辉先生谈谈。
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【徐志辉】尊敬的各位来宾，主办方和各个媒体，我代表我们学校对大家表示感谢，由于今天下午是高中会考的考点会务，我们校长必须在现场，所以不能到会，我受我们校长的委托来的，当然了，这次会议是我们陈经纶中学和珠江帝景的合作，对于我们张校长来说非常重视这个会议，所以才派出了这么强大的阵容参加。
【徐志辉】就我们学校而言，我想先跟各位来宾简单的做一个基本的介绍，作为陈经纶中学，很多人都认为是一所私立学校，首先我告诉他们，它是一所国家公立学校，而且是北京市首批示范高中，是21年建校，现在81年的历史了，经历了四个阶段。到目前为止，我们拥有四个校址，4000多名学生，应该说贯穿小学、初中、高中12年基础教育的学校。
【徐志辉】刚才我们说了，西方也好，中国也好，整个国际也好，最终是谁的发展，实际是人的发展，作为学校来说，始终以人的全面于是为办学的根本出发点，校长提出了这么一个办学宗旨：建设个性化学校、成就个性化教师，培养个性化学生。创造一个充分的条件让我们的全体老师和全体学生，在陈经纶中学都能够得到健康、全面、可持续的发展。这是我们的一个基本宗旨。
【徐志辉】作为我们学校来说，校长对我们学生的发展有一个基本的概括，或者说要求，陈经纶中学的学生在学校三年也好、六年也好，十二年也好，我们应该尽自己的能力，让他们按上知识的马达，睁着理性的双眼，翱翔于世界，这段话体现了我们张校长的办学和理念。
【徐志辉】从我们的做法来说，学校始终坚定不移的进行全面素质教育，努力让素质教育在我们学校落地生根，国家教育改革，就是为了给学校不同的空间，所以我们针对学生个性张扬和发展方面，专门有自己的课程，包括法语、西班牙语、韩语、日语等课程开拓，还有体育课的开展，为了学生真正的身心发展。
【徐志辉】从学生自身来说，我们说了三个构建，一个是学生自主申报、自我管理，自我评价的管理体系，第二个形成了校园内外通过奉献爱、传递爱，学会爱的自愿者服务体系；第三个落后读万卷书、行万里路的教育，这些是我们学校从思想到行为为学生所做的可以说是实实在在的一些内容。
【徐志辉】在这样的大的环境和背景下，我们学校可以说连年攀升，目前我们重点大学录取达到65%，一本率达到94%，我们校长有一个话，圆每个孩子上大学的梦。
【徐志辉】学校在国际化方面也在发展，我们和很多国家有很好的来往关系和交流的关系，比如说美国、韩、日等，超过10个国家有互访关系，目前学校的发展到了一个什么阶段，应该是全面建设和发展的阶段，校长到我们学校以后，为我们学校规划了一个宏伟的蓝图，提出了一个九年三段发展规划，从01-03年是我们争办北京市的第一阶段，从04-06年是我们争办朝阳名校，从07年开始进行了第三个阶段，就是争办首都名校，这个阶段我们有一个具体的名校，就是五化：办学个体化、校园规划化学习合理化……我想我们提出了这么一个基本目标，作为我们第三阶段的首都名校创办过程的基本要求。其实我们已经有了很好的合作关系和基础，我想作为我们学校来说，和珠江帝景，我相信在这个基础之上，也会有一个很好的合作关系。
【徐志辉】我这是对学校的基本介绍，我想简单的说一下就国际视野下的教育模式，我想说两点，作为陈经纶中学，也许从创建之日起就注入了国际化的准则在里面，因为他的创建人是日本人，他当时在朝阳门外，为了咱们中国上不起学的贫穷女童提供了这么一个平台，到89年，香港的陈经纶无偿投资改建了学校，91年正式进入第四个阶段，正式更名为陈经纶中学。
【徐志辉】第二个，从经济的角度来说，从信息化的社会角度来说也好，刚才说什么叫国际化，说必须有一定的外国人的比例，也许我们很多人也问，你跟多少国家有交往，但是我想说，作为我们校长来说，为什么提出学习五个计划，这个应该是学习的基础，我们认为它可能是一种形式，当然了，也是必不可少的，但是更重要的应该是国际教育思想的一种渗透和融合。而不仅仅是人数形式的东西，我想前面我叙述了这么多，从我们学校的三个个性化来体现了我们校长的国际教育思想基础。其实中国最早强调的共性东西很多，为什么竞争太多，其实主要是解决共性的东西，而提倡的是个性的东西。我想我们校长重要在于思想的管理化，这是我们学校的一个基本的理念和思想。
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